课堂实验 · 教学设计
观察振动在介质中的传播,分别测量波长和周期,比较不同频率下的波形,检验波速、频率与波长的关系。
同时观察波形图与两个探针的振动图,用空间间隔和时间延迟独立测量波速。
调整器材与参数,将课程实验继续发展为自己的课堂。