初中 · 电路实验

测量小灯泡的电功率

调节灯泡两端电压,测量额定功率,比较电压不足和略高于额定值时的实际功率。

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以额定 2.5 V、0.5 W 的小灯泡为对象,保持电源和灯泡参数不变,只调节串联变阻器,测量三个工作状态的电压、电流和功率。

学习目标

  • 正确连接测量小灯泡功率的伏安法电路
  • 根据额定电压确定额定工作状态
  • 用 P = UI 区分实际功率与额定功率

实验器材

  • 4.5 V 直流电源
  • 2.5 V / 0.5 W 小灯泡
  • 20 Ω 滑动变阻器
  • 0–0.6 A 电流表
  • 0–3 V 电压表
  • 开关与导线

实验准备

  • 初始开关断开、滑片位置为 1;变阻器使用 A、W 两端。电流表串联,电压表跨接灯泡,两表均接 COM 与低量程红端。
  • 选择开关,在属性中勾选或取消“闭合”。记录前核对低量程:电流表每小格 0.02 A,电压表每小格 0.1 V。

操作步骤

  1. 检查并接通电路

    点击“开始”,闭合开关。保持最大阻值,检查电表是否正向偏转;若读数异常,先断开再检查接线。

  2. 测量低于额定电压的功率

    缓慢减小滑片位置,直至电压约为 2.0 V;精确值约 0.7081 可作定位参考。记录 U、I,计算 P = UI 和 R = U/I。以实际电表读数为准。

  3. 测量额定功率

    继续调节至 U = 2.5 V,滑片位置约 0.5000。读取电流并计算功率。这里得到的功率才是额定状态下的测量结果。

  4. 比较略高于额定电压的状态

    在仿真中调到 U = 2.75 V,滑片位置约 0.3977;记录后断开开关。比较三次功率及亮度变化,不把三次不同条件的数据求平均当作额定功率。

  5. 复测并分析误差

    点击“重置”,再次从最大阻值开始,独立测量额定状态。比较估读误差与重复测量差异,保持同一只灯泡、电源电压和电表量程。

观察与记录

  • 建议记录:状态、滑片位置、U / V、I / A、P / W、U/I / Ω、亮度描述。指针读数按分度合理估读。
  • 控制变量为灯泡额定参数、电源电压、接线和量程;自变量为灯泡两端电压。

预期结果

  • 额定状态 U = 2.50 V、I ≈ 0.200 A,P ≈ 0.500 W。
  • 在本课灯泡模型下,U = 2.00 V 时 I ≈ 0.177 A、P ≈ 0.353 W;U = 2.75 V 时 I ≈ 0.220 A、P ≈ 0.605 W。实际功率随工作电压变化。

课堂讨论

  • 为什么必须以电压表示数达到额定电压为准?
  • 能否把三种电压下测得的功率取平均作为额定功率?
  • 灯泡的 U/I 是否在三个工作状态下相等?

模型与适用范围

  • 灯泡采用随电压平滑变化的经验阻值模型,亮度按电功率显示;未求解灯丝温度、热惯性或烧断,不能用其拟合真实钨丝的全部伏安特性。
  • 初始电表为理想模式;真实测量还受到电流表内阻、电压表分流、接触电阻和灯丝温度变化影响。高于额定电压的比较仅用于仿真,实物实验遵从器材允许范围。

把这场实验带进课堂

在工作台调整器材、保存场景;需要课件演示时,可使用 WPS 或 PowerPoint 演示插件。

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