高中 · 电路实验

测量电源的电动势和内阻

改变外电路负载,测量路端电压与电流,用 U–I 图像求电源电动势和内阻。

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电源具有显式内阻,电压表直接测量电源端电压,电流表测外电路电流。串联 4 Ω 保护电阻,使滑片到最小阻值时也不会短路。

学习目标

  • 区分电动势与带载时的路端电压
  • 用 U = E − Ir 处理多组伏安数据
  • 解释电表负载和负载范围对测量结果的影响

实验器材

  • 电动势 3.0 V、内阻 2.0 Ω 的电源
  • 4 Ω 保护电阻
  • 20 Ω 滑动变阻器
  • 0–0.6 A 电流表
  • 0–3 V 电压表
  • 开关与导线

实验准备

  • 开关初始断开,滑片位置为 1,保留 4 Ω 保护电阻。电压表直接跨接电源两端,仪表初始为理想模式。
  • 把电源参数视为待测值;先根据数据求出 E、r,再与属性中的参数核对。

操作步骤

  1. 测量断路端电压

    点击“开始”,保持开关断开,记录 I 和 U。理想电压表不取电流,这组读数可用于检验图像的纵截距。

  2. 取得多组负载数据

    闭合开关,依次把滑片位置设为 1、0.5、0.25、0,记录每组电流与端电压。只改变负载,保持电源 E、r 和保护电阻不变,电流应小于 0.6 A。

  3. 由图像求 E 和 r

    以 I 为横轴、U 为纵轴作图,画出反映数据趋势的直线。纵截距为 E,斜率的绝对值为 r;也可用两组相距较远的数据计算 r = (U₁−U₂)/(I₂−I₁),再求 E = U+Ir。

  4. 改变真实内阻验证方法

    断开开关,把电源内阻改为 1 Ω,再以滑片 1、0.5、0 测量并拟合。比较两条直线的纵截距与斜率,保持电动势仍为 3 V。

  5. 复核与结束

    断开开关后核对计算值。点击“重置”恢复初始参数与开关状态;再次检查空载端电压及最大负载电流。

观察与记录

  • 建议记录:内阻设定、滑片位置、外电阻、I / A、U / V、E−U / V;用至少三组负载数据检验直线关系。
  • 只研究负载影响时,控制电源电动势、内阻和仪表模式不变。斜率单位 V/A 等于 Ω。

预期结果

  • r = 2 Ω 时,滑片 1、0.5、0.25、0 对应 I 约 0.1154、0.1875、0.2727、0.5000 A,U 约 2.769、2.625、2.455、2.000 V,拟合得到 E ≈ 3.00 V、r ≈ 2.00 Ω。
  • 开路时 I = 0、U = 3.00 V。r 改为 1 Ω 后,相同滑片 1、0.5、0 的 I 约 0.1200、0.2000、0.6000 A,U 为 2.880、2.800、2.400 V;直线纵截距保持 3.00 V。

课堂讨论

  • 为什么外电阻越小,电流越大而路端电压越低?
  • 断路时电压表读数对应哪个物理量?
  • 为什么不能为了取得大电流而直接短接电源?

模型与适用范围

  • 模型为恒定电动势串联恒定内阻,不描述电池荷电量变化、极化和温升;实物电池的内阻可能随时间和电流改变。
  • 电压表若改为有限内阻,它会分流;本接法用外电路电流作图将使测得的 E 和 r 同时偏小。读数舍入和仅取相邻数据求斜率也会放大误差。

把这场实验带进课堂

在工作台调整器材、保存场景;需要课件演示时,可使用 WPS 或 PowerPoint 演示插件。

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